¿Hay temas para chicos y temas para grandes? ¿Pueden los chicos hablar sobre la libertad, la nada o la verdad? ¿Está bien plantearles preguntas sin respuesta? En Iamique están seguros de que los libros pueden estimular preguntas y alentar la reflexión. Un niño esta en la bañera. Llora y patalea. Su papá -con cara de
Libros que invitan a pensar Leer más »
Hace un tiempo, el diario el País publicó un artículo del escritor peruano Santiago Roncagliolo sobre la corrección política en los cuentos infantiles. “El férreo control de contenidos editoriales infantiles no protege a los niños, sino a los padres. Tenemos miedo de las preguntas incómodas. Nos asusta ser incapaces de explicar por qué esos padres
Cuando la tele se anima Leer más »
Agosto es el mes del Día del Niño en muchos países de Latinoamérica. Y los preparativos suelen venir acompañados de una avalancha de publicidades de juguetes y merchandising de todo tipo para regalar a niños y niñas. Elegir juguetes no es fácil, en esta nota brindamos algunas recomendaciones que pueden ayudar. Este año proponemos regalar
Libros para chicos en el mes del día del niño Leer más »
Los contenidos audiovisuales diseñados para el público infantil pueden colaborar de una manera significativa en el logro de una sociedad más justa, en la que niñas y niños tengan las mismas oportunidades para crecer, desarrollarse y armar sus proyectos de vida. Los medios masivos de comunicación recogen y recrean estereotipos construidos y vigentes socialmente. En
Como incluir enfoque de género en la Tv infantil Leer más »
Aproximación a los hábitos de consumo de contenidos mediáticos por parte de los niños y niñas en Colombia Se trata de una nueva, interesante y necesaria investigación sobre los hábitos de consumo de niños entre los 5 y 11 años realizada por la Dirección de Comunicaciones del Ministerio de Cultura de Colombia que aporta
Princesas, transgresores, apasionados y otros Leer más »
Las fuertes transformaciones que atraviesan los sistemas de televisión en el mundo están replanteando el sentido de la televisión pública y en especial de la televisión cultural y educativa. Desde Europa hasta América Latina los últimos años han presenciado un encendido debate sobre lel significado de lo cultural y educativo en la televisión, generando ricas
Educa, TV educativa en Ecuador con señal propia Leer más »
Con sus investigaciones, pensamientos y actividad profesional, Francesco Tonucci interpela a los adultos. Desde su perspectiva, el pedagogo italiano insiste en que los grandes tienen que escuchar a los niños para cambiar positivamente a las comunidades en donde viven. Inivtado por Fundacón Arcor, brindó una serie de Conferencias en agosto de 2014. La promoción del
Más juego, más movimiento, más infancia Leer más »
Cuando los cuentos cuentan historias de chicos y chicas de hoy Hablar de diversidad es casi un lugar común. Hoy por hoy casi nadie duda de que es fundamental transmitir a chicas y chicos el valor de la diversidad. Sin embargo, día a día nos encontramos con cuentos, programas de tv, series, juegos que, lejos
Cuentos con historias de chicos y chicas de hoy Leer más »
Seis días, 60 países, 500 participantes y 92 producciones en competencia, así fue la semana en el PRIX JEUNESSE INTERNATIONAL, el festival más importante del mundo que premia las producciones audiovisuales y digitales de calidad para el público infantil. Allí estuvo presente Latinlab durante toda la semana, compartiendo algunas de las producciones en exhibición. Esta
Latinlab en el Prix Jeunesse 2014 Leer más »
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=IM_28E6H68A&feature=youtu.be] ¿Qué nos ofrecen chicos y chicas cuando tienen una cámara en sus manos? ¿Qué contenidos producen, qué miran, qué narran en imágenes? La Universidad del Estado de Sao Paulo, Brasil, con apoyo de la FAPESP, CNPQ e IMAGO (Laboratorio de Imagen, Experiencia y Creación) está desarrollando una investigación, que se presenta como una
Luz, cámara, infancias Leer más »