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Guía para informar sobre niñez en los medios

El Consejo Asesor de la Comunicación Audiovisual y la Infancia (CONACAI) elaboró una Guía periodística para informar con responsabilidad sobre niñez y adolescencia en los medios con el objetivo de aportar a la construcción de una comunicación más democrática que respete los derechos de todas las personas. Las presentes recomendaciones presentan un piso mínimo de …

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Los niños invisibles

Invitado a conocer la realidad de una casa de acogida en Guatemala, el artista catalán Tyto Alba terminó armando un taller de diseño con los chicos y las chicas del centro, muchos de ellos víctimas de abuso y violencia, que dio como resultado la novela gráfica «Los niños invisibles», una obra que atraviesa la exclusión …

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Los niños tenemos la palabra

En mayo de este año se realizó ALHARACA «Los niños tenemos la palabra», un encuentro de tres días en Bogotá, Colombia, que reunió a niños y niñas de todo el país con responsables de contenidos, periodistas, realizadores de televisión, radio y otros medios, para reflexionar acerca de la relación comunicación y niñez, de la oferta …

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Entrevista: ¿qué tiene en la cabeza Liliana?

¿Qué los inspira? ¿Cuáles son sus referencias? ¿Qué recuerdos de la infancia se hacen presentes? En esta sección realizadores y productores de contenidos audiovisuales para la infancia de todo el mundo comparten los desafíos, recuerdos, referencias e inspiraciones más importantes a la hora de crear obras audiovisuales para chicos y chicas. Esta semana Latinlab entrevista …

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¿Un deseo para las fiestas? ¡Una tableta!

  El canal público estadounidense PBS KIDS realizó una encuesta acerca de qué lugar ocupan los regalos de tecnología en las próximas compras de Navidad. La encuesta, realizada el pasado noviembre a 1000 estadounidenses con hijos o hijas entre 2 y 10 años de edad, reveló que las compras de tecnología se posicionan alto en …

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Entrevista: ¿qué tiene en la cabeza Vanessa?

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El desafío de la diversidad

  De representaciones y estereotipos. Quienes trabajamos en los medios de comunicación, sobre todo en la realización y producción de contenidos audiovisuales, sabemos que los medios producen representaciones de lo real y sabemos también de qué manera esas representaciones se pueden convertir fácilmente en estereotipos. En cualquier relación de representación hay dos figuras: la del …

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