El Consejo Asesor de la Comunicación Audiovisual y la Infancia (CONACAI) elaboró una Guía periodística para informar con responsabilidad sobre niñez y adolescencia en los medios con el objetivo de aportar a la construcción de una comunicación más democrática que respete los derechos de todas las personas. Las presentes recomendaciones presentan un piso mínimo de
Guía para informar sobre niñez en los medios Leer más »
Invitado a conocer la realidad de una casa de acogida en Guatemala, el artista catalán Tyto Alba terminó armando un taller de diseño con los chicos y las chicas del centro, muchos de ellos víctimas de abuso y violencia, que dio como resultado la novela gráfica «Los niños invisibles», una obra que atraviesa la exclusión
Los niños invisibles Leer más »
En mayo de este año se realizó ALHARACA «Los niños tenemos la palabra», un encuentro de tres días en Bogotá, Colombia, que reunió a niños y niñas de todo el país con responsables de contenidos, periodistas, realizadores de televisión, radio y otros medios, para reflexionar acerca de la relación comunicación y niñez, de la oferta
Los niños tenemos la palabra Leer más »
INFORME ESPECIAL DE LATINLAB. Escena I: dos niños miran la tele mientras meriendan. En la pantalla aparece una bañerita, un bebe y dos manos que lo enjabonan. “¡Mama, quiero eso! ¡Quiero bañar a un bebe!” dice uno de ellos. “Noooooo, Jua! Jua!, ¡eso es de nenas!”, le dice el otro. ¿Los varones nacen con un
El género de los juguetes Leer más »
¿Qué los inspira? ¿Cuáles son sus referencias? ¿Qué recuerdos de la infancia se hacen presentes? En esta sección realizadores y productores de contenidos audiovisuales para la infancia de todo el mundo comparten los desafíos, recuerdos, referencias e inspiraciones más importantes a la hora de crear obras audiovisuales para chicos y chicas. Esta semana Latinlab entrevista
Entrevista: ¿qué tiene en la cabeza Liliana? Leer más »
El canal público estadounidense PBS KIDS realizó una encuesta acerca de qué lugar ocupan los regalos de tecnología en las próximas compras de Navidad. La encuesta, realizada el pasado noviembre a 1000 estadounidenses con hijos o hijas entre 2 y 10 años de edad, reveló que las compras de tecnología se posicionan alto en
¿Un deseo para las fiestas? ¡Una tableta! Leer más »
Mientras estrenaba un nuevo cuaderno de dibujo, la ilustradora Mica Angela Hendricks no pudo evitar que su hija de 4 años (también aficionada al dibujo) se sintiese interesada por el nuevo material de su madre. Tal fue el interés de la niña, que la mamá no tuvo más remedio que ofrecerle el nuevo cuaderno cediendo
Dibujos compartidos Leer más »
Home ¿Qué los inspira? ¿Cuáles son sus referencias? ¿Qué recuerdos de la infancia se hacen presentes? En esta sección realizadores y productores de contenidos audiovisuales para la infancia de todo el mundo comparten los desafíos, recuerdos, referencias e inspiraciones más importantes a la hora de crear obras audiovisuales para chicos y chicas. Esta semana Latinlab
Entrevista: ¿qué tiene en la cabeza Vanessa? Leer más »
Le piden a Salomé Peláez, niña de cuatro años, que defina el amor. He aquí su respuesta: “Me gusta casarme y comprarme un payaso”. Luego le piden a José Piedrahita, niño de tres años, que diga quién es Dios. Él responde: “Es invisible y no sé más porque no he ido al cielo”. Cuando Luisa
El mundo contado por los niños… Leer más »
De representaciones y estereotipos. Quienes trabajamos en los medios de comunicación, sobre todo en la realización y producción de contenidos audiovisuales, sabemos que los medios producen representaciones de lo real y sabemos también de qué manera esas representaciones se pueden convertir fácilmente en estereotipos. En cualquier relación de representación hay dos figuras: la del
El desafío de la diversidad Leer más »