{"id":4947,"date":"2021-10-20T21:11:23","date_gmt":"2021-10-20T21:11:23","guid":{"rendered":"https:\/\/latinlab.org\/?p=4947"},"modified":"2021-10-20T21:11:24","modified_gmt":"2021-10-20T21:11:24","slug":"recomendaciones-para-coberturas-periodisticas-sobre-vacunacion-de-ninos-ninas-y-adolescentes-contra-el-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/2021\/10\/20\/recomendaciones-para-coberturas-periodisticas-sobre-vacunacion-de-ninos-ninas-y-adolescentes-contra-el-covid-19\/","title":{"rendered":"Recomendaciones para coberturas period\u00edsticas sobre vacunaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes contra el COVID-19"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n

La Defensor\u00eda del P\u00fablico, en l\u00ednea con su misi\u00f3n de promover, difundir y defender el Derecho a la Comunicaci\u00f3n democr\u00e1tica de las audiencias de los medios de comunicaci\u00f3n audiovisual present\u00f3 una serie de sugerencias y un glosario con el objetivo de garantizar el acceso a una informaci\u00f3n rigurosa sobre las vacunas que previenen el Covid-19 en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Compartimos las principales sugerencias:<\/p>\n\n\n\n

1 –Ni\u00f1as y ni\u00f1os con pleno derecho a la salud<\/strong><\/em>

Las coberturas deben tener como punto de partida que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes son titulares plenos del derecho a la salud, como lo establece la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o, que tiene rango constitucional. Los Estados asumen responsabilidades espec\u00edficas al respecto, lo que incluye la atenci\u00f3n sanitaria preventiva. Este principio central organiza el contexto legal y es indispensable que sea conocido por las audiencias.<\/p>\n\n\n\n

2- La informaci\u00f3n permite el acceso a los servicios de salud<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

La informaci\u00f3n sobre el conjunto de las medidas sanitarias de prevenci\u00f3n y las condiciones y lugares de aplicaci\u00f3n de las vacunas a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes es un servicio que las audiencias necesitan y esperan de los medios de comunicaci\u00f3n en todos sus formatos. Datos precisos y transmitidos con claridad, separados de otros formatos, como la opini\u00f3n, contribuyen por lo tanto al acceso a los servicios de salud.<\/p>\n\n\n\n

3- Derecho a la informaci\u00f3n para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes<\/strong><\/em>

Como en todos los temas de la agenda period\u00edstica, pero con \u00e9nfasis en este que concierne al cuidado de la salud, chicas y chicos tienen derecho pleno a acceder a la informaci\u00f3n, igual que las y los adultos. Por lo tanto, es necesario que la difusi\u00f3n del tema se realice en lenguaje comprensible, acorde con la experiencia y los niveles de desarrollo, que les permitan conocer las vacunas eficaces contra COVID-19 y en qu\u00e9 per\u00edodos y lugares la autoridad sanitaria dispone la aplicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

4- Nuestras leyes y la autonom\u00eda progresiva<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El derecho de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes al cuidado de su cuerpo y su salud est\u00e1 consagrado en la normativa argentina. Entonces, a partir de los 13 a\u00f1os todas las personas tienen derecho a decidir sobre su vacunaci\u00f3n y es necesario difundirlo entre la poblaci\u00f3n en general, y entre las personas de esa franja de edad para que se garantice. Este principio se corresponde con la noci\u00f3n de autonom\u00eda progresiva que implica adoptar decisiones seg\u00fan el grado de desarrollo y madurez por parte de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

5- Las vacunas como protecci\u00f3n para toda la poblaci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La vacunaci\u00f3n habitual de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes est\u00e1 dispuesta por la Ley 27.491 de Control de enfermedades prevenibles por vacunaci\u00f3n. Ante la pandemia, adem\u00e1s de darles la protecci\u00f3n a la que tienen derecho, la vacunaci\u00f3n de chicos y chicas es indispensable para que el pa\u00eds consiga la inmunidad comunitaria ante el virus COVID-19. La aplicaci\u00f3n de dosis a chicas y chicos necesita ser tratada como aspecto central de las pol\u00edticas sanitarias a pesar de la presunci\u00f3n de que, seg\u00fan las variantes del virus que circulan en el pa\u00eds, ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes corren menos riesgo de enfermarse. Todas las personas tienen derecho al acceso a la vacuna y las evoluciones veloces del virus en el mundo demuestran la importancia de la inmunidad
individual y comunitaria.<\/p>\n\n\n\n

6– Fuentes especializadas<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las medidas sanitarias generales y las referidas a la pandemia y vacunaci\u00f3n requieren conocimientos espec\u00edficos. Es necesario que las coberturas cuenten con fuentes cient\u00edficas especializadas, en este caso sobre la salud de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. La difusi\u00f3n de situaciones que pongan en discusi\u00f3n la aplicaci\u00f3n de vacunas a personas menores de edad demanda un alto nivel de rigor cient\u00edfico y especificidad.
Se recomienda evitar la difusi\u00f3n de opiniones que no est\u00e9n basadas en evidencias cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

7- La imagen de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes y su derecho a la intimidad<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vacunarse es una acci\u00f3n de preservaci\u00f3n de la salud personal y a la vez, de responsabilidad colectiva. Las im\u00e1genes de las personas que se vacunan son un est\u00edmulo para otras que puedan tener dudas a ra\u00edz de informaci\u00f3n sin base cient\u00edfica. Sin embargo, en todos los casos, pero en especial cuando se trata de chicas y chicos, es necesario el consentimiento previo y que comprendan con anticipaci\u00f3n lo que significa intervenir en un medio de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

8 – La potencia de la comunicaci\u00f3n entre pares<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los testimonios de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que se vacunan son especialmente valiosos, ya que sus expresiones pueden tener llegada directa a sus pares y ser m\u00e1s efectivas que discursos de adultos y adultas. Con la obtenci\u00f3n del consentimiento descripto en el punto 7, es apropiado permitir que se expresen por su cuenta, con su lenguaje, y que las y los adultos no hablen en su nombre.<\/p>\n\n\n\n

9 – La vacuna<\/em><\/strong>ci\u00f3n no es un acto de valent\u00eda o coraje<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Especialistas en ni\u00f1ez y adolescencia desaconsejan completamente el llamado a la poblaci\u00f3n a vacunarse mediante im\u00e1genes que inspiren temor o rechazo, como agujas y jeringas que parecen amenazantes. En el caso de ni\u00f1as y ni\u00f1os, la exposici\u00f3n medi\u00e1tica del llanto o gestos de temor representa una vulneraci\u00f3n a su intimidad, adem\u00e1s de constituir un mensaje que puede desalentar a sus pares. Por lo mismo, la definici\u00f3n de la aplicaci\u00f3n como un acto de valent\u00eda o coraje la reviste de un halo de excepcionalidad o crea la idea falsa de necesidad de dotes extraordinarias.<\/p>\n\n\n\n

10- Promover el calendario nacional de vacunaci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La crisis causada por la pandemia cre\u00f3 exigencias extraordinarias al sistema de salud y afect\u00f3 m\u00faltiples actividades y servicios. El Ministerio de Salud de la Naci\u00f3n advierte un descenso progresivo de las coberturas nacionales de vacunaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, profundizado a partir de la pandemia. Una cobertura period\u00edstica atenta a esta situaci\u00f3n y la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n sobre el calendario nacional de vacunaci\u00f3n gratuito y obligatorio contribuir\u00e1 a su cumplimiento. Tambi\u00e9n lo har\u00e1 informar que las aplicaciones de las vacunas de ese calendario pueden ser simult\u00e1neas a las de COVID, y no es necesario esperar un intervalo entre una y otras.<\/p>\n\n\n\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n: file:\/\/\/Users\/usr\/Downloads\/Recomendaciones-Vacunacio%CC%81n-y-Nin%CC%83ez.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":4948,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4947","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4947","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4947"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4947\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4949,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4947\/revisions\/4949"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4948"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4947"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4947"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4947"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}