{"id":3606,"date":"2014-06-07T20:13:19","date_gmt":"2014-06-07T20:13:19","guid":{"rendered":"http:\/\/latinlab.org\/?p=961"},"modified":"2014-06-07T20:13:19","modified_gmt":"2014-06-07T20:13:19","slug":"que-tiene-mariana-en-la-cabeza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/2014\/06\/07\/que-tiene-mariana-en-la-cabeza\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 tiene Mariana en la cabeza?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align:justify;\"><a href=\"https:\/\/latinlab.org\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/mariana-iglesias.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-962\" src=\"https:\/\/latinlab.org\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/mariana-iglesias.jpg?w=450\" alt=\"mariana-iglesias\" width=\"450\" height=\"602\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">\n<p style=\"text-align:justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 escriben sobre infancia? \u00bfQu\u00e9 los motiva? \u00bfC\u00f3mo se capacitaron? \u00bfC\u00f3mo aparecen los chicos y las chicas en las noticias? En esta secci\u00f3n periodistas y productores de medios de todo el mundo comparten sus realidades y los desaf\u00edos que hoy tienen a la hora de cubrir temas vinculados con ni\u00f1ez y adolescencia.<\/p>\n<p>Esta semana Latinlab entrevista a <strong>Mariana Iglesias.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pa\u00eds<\/strong>: Argentina.<\/p>\n<p><strong>Actividad<\/strong>: periodista del diario Clar\u00edn (<a href=\"http:\/\/www.clarin.com\">www.clarin.com<\/a>) y fue nombrada \u201cPeriodista Amiga de la Infancia\u201d por la Red ANDI.<\/p>\n<p><strong>1. \u00bfCu\u00e1ndo empezaste a escribir sobre temas de ni\u00f1ez y adolescencia?<\/strong><\/p>\n<p>Desde que comenc\u00e9 a trabajar como periodista en el diario Clar\u00edn surgieron temas de infancia y adolescencia. \u00a1Hace casi 20 a\u00f1os! La secci\u00f3n en la que estaba era Informaci\u00f3n General y pod\u00eda escribir notas sobre chicos involucrados en temas muy diversos: educaci\u00f3n, familia, cultura, salud, y hasta policiales. La verdad es que en mis comienzos no eleg\u00eda particularmente abordar temas de infancia o adolescencia sino que simplemente me tocaban y los hac\u00eda. Despu\u00e9s s\u00ed fue una elecci\u00f3n, porque me empez\u00f3 a interesar su relaci\u00f3n con los derechos, los ejercidos y los vulnerados.<\/p>\n<p><strong>2. \u00bfCu\u00e1l cre\u00e9s que es el lugar que tienen los temas vinculados con los chicos y las chicas en el medio en el que trabaj\u00e1s? \u00bfY en los medios en general?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Creo que en los \u00faltimos tiempos est\u00e1n teniendo m\u00e1s lugar, aunque todav\u00eda es menor. Y tambi\u00e9n que se est\u00e1 tratando de cuidar m\u00e1s el tratamiento de los temas vinculados sobre todo a la infancia. No ocurre lo mismo con la adolescencia. En general los j\u00f3venes tienen mucho espacio, cada vez m\u00e1s, pero el tratamiento que se les da suele ser estigmatizante. Se los relaciona con las drogas, el alcohol, el descontrol, la falta de l\u00edmites, la rebeld\u00eda porque s\u00ed.\u00a0Se sigue hablando de \u00abmenores\u00bb y se los muestra en situaciones que no se deber\u00eda; se los relaciona muestra veces con la debilidad, con la impotencia, cuando muchas veces no es as\u00ed, y esa imagen s\u00f3lo refuerza viejos estereotipos.<\/p>\n<p><strong>3. \u00bfTe parece que los chicos se sienten representados con las noticias que se publican y hablan sobre ellos en los medios?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">No s\u00e9 si se sienten realmente representados, no lo creo. En los diarios salen pocas noticias positivas sobre ellos. Con lo cual, al poner en relieve lo negativo, supongo que no es un buen espejo en el que quieran mirarse. Otra cosa que ocurre es que lo positivo muchas veces est\u00e1 puesto en lo excepcional, como son las notas de los chicos genios o que baten r\u00e9cords que, claro est\u00e1, tampoco son la mayor\u00eda.<\/p>\n<p><strong>4. \u00bfEntrevist\u00e1s a chicos para tus notas? \u00bfLos inclu\u00eds como fuentes?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Raramente se habla largo y tendido con chicos o adolescentes. Lo que se hace es, ante un tema, cualquiera sea, pedirle un peque\u00f1o testimonio, que no pasa de una frase. Y muchas veces el testimonio se busca para que cuadre con la nota, para que esas palabras validen el texto central, y, a veces, la b\u00fasqueda se torna maniquea, sobre todo por el tiempo acotado con el que contamos. Pero no todo es tan negativo y a veces surge la posibilidad de hablar en serio con ellos y consultarles ciertos temas. Y despu\u00e9s, de acuerdo a lo dicho por ellos, aparece el t\u00edtulo. Como deber\u00eda ser siempre. Evito hablar con ellos cuando se trata de temas relacionados a la violencia o la salud porque s\u00e9 que luego es muy factible que no se cuiden sus im\u00e1genes ni su identidad, por ejemplo.<\/p>\n<p><strong>5. \u00bfConoc\u00e9s espacios de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n sobre estos temas? \u00bfCre\u00e9s que son necesarios? <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Cuando yo estudi\u00e9, en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n en la UBA, ninguna de las materias estaba abocada a la relaci\u00f3n de Infancia y Medios. Actualmente no conozco. S\u00ed, me parece que ser\u00edan muy \u00fatiles. La ignorancia a veces nos lleva a cometer errores enormes. Con los temas de g\u00e9nero ocurre lo mismo. Por eso ahora se est\u00e1 buscando que en todas las carreras de periodismo haya al menos una materia con enfoque de g\u00e9nero, para no reproducir estereotipos en los medios. Algo parecido deber\u00eda haber con los temas de infancia y adolescencia.<\/p>\n<p style=\"text-align:center;\"><strong>\u00a0Gracias Mariana<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfPor qu\u00e9 escriben sobre infancia? \u00bfQu\u00e9 los motiva? \u00bfC\u00f3mo se capacitaron? \u00bfC\u00f3mo aparecen los chicos y las chicas en las noticias? En esta secci\u00f3n periodistas y productores de medios de todo el mundo comparten sus realidades y los desaf\u00edos que hoy tienen a la hora de cubrir temas vinculados con ni\u00f1ez y adolescencia. 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