{"id":3573,"date":"2013-11-22T14:57:12","date_gmt":"2013-11-22T14:57:12","guid":{"rendered":"http:\/\/latinlab.org\/?p=536"},"modified":"2013-11-22T14:57:12","modified_gmt":"2013-11-22T14:57:12","slug":"una-internet-mejor-para-los-chicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/2013\/11\/22\/una-internet-mejor-para-los-chicos\/","title":{"rendered":"Una internet mejor para los chicos"},"content":{"rendered":"

INFORME ESPECIAL DE LATINLAB<\/strong><\/p>\n

El 13 de noviembre, el Senado argentino aprob\u00f3 la denominada Ley de Grooming<\/strong>. El proyecto de ley ya hab\u00eda sido tratado y aprobado en octubre 2011 por la C\u00e1mara de Senadores pero el texto del mismo se vio modificado por la C\u00e1mara de Diputados. Finalmente, luego de la revisi\u00f3n del proyecto por la C\u00e1mara Alta, qued\u00f3 aprobado el texto original de la Ley que incorpora al C\u00f3digo Penal la figura del ciberhostigamiento<\/strong>.<\/p>\n

La penalizaci\u00f3n incluye prisi\u00f3n de seis meses a 4 a\u00f1os para quien, por medio de comunicaciones electr\u00f3nicas, telecomunicaciones, o cualquier tecnolog\u00eda de transmisi\u00f3n de datos, contacte a una persona menor de edad, con el prop\u00f3sito de cometer cualquier delito contra la integridad sexual de la misma.<\/p>\n

Se llama grooming o ciberhostigamiento<\/b> a las acciones que de manera premeditada ejerce un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un chico o chica menro de edad, con el fin de disminuir las inhibiciones del ni\u00f1o e influirlo para que realice acciones de \u00edndole sexual.<\/p>\n

Seg\u00fan los datos arrojados por una encuesta realizada por el equipo de investigaci\u00f3n de ESET Latinoam\u00e9rica, para el 68,3% de los adultos consultados, el grooming<\/i> es una amenaza muy frecuente. A su vez, el 26,3% confirm\u00f3 conocer un ni\u00f1o que ha sido v\u00edctima de grooming<\/i>.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de su sanci\u00f3n existen algunos cuestionamientos a esta ley. El planteo es que pese a las buenas intenciones del proyecto, establece un marco legislativo ineficaz para proteger a los chicos en Argentina y pone en riesgo el marco de derechos civiles en el entorno de Internet.<\/p>\n

Por otro lado, la ley crea una nueva figura penal aut\u00f3noma y diferente a las que ya existen para delitos contra la integridad sexual de los menores y que ya est\u00e1n tipificados en el c\u00f3digo penal (art. 119,120,124,125,126,128). Seg\u00fan la especialista en el tema Beatriz Busaniche, \u00abse suele argumentar, a favor de este tipo de medidas, que la tecnolog\u00eda ha favorecido el avance de los delitos contra la integridad de los menores. Sin embargo, es totalmente contrario a la l\u00f3gica del c\u00f3digo penal la tipificaci\u00f3n de un delito exclusivamente por el medio de comisi\u00f3n. Seamos claros: si un merodeador contacta menores de edad a la salida de una escuela, no se encuadra en la figura que se pretende tipificar. S\u00f3lo se tipifica en la medida que ese contacto se realiza a trav\u00e9s de un medio electr\u00f3nico de comunicaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de estos debates la ley fue votada en nuestro pa\u00eds y a prop\u00f3sito de esto les ofrecemos resultados de diferentes estudios e investigaciones que se ocupan de indagar en el uso de Internet por parte de chicos, chicas y adolescentes.<\/p>\n

Resultados de la investigaci\u00f3n del Children Media Conference: \u00abUna mejor Internet para los chicos y las chicas\u00bb<\/i>, 2013. Chicos y chicas de 7 a 11 a\u00f1os.<\/b><\/p>\n

– 86% de los chicos y chicas usa herramientas de comunicaci\u00f3n on-line:<\/b><\/p>\n

– 56%: redes sociales.<\/p>\n

– 38%: chat para juegos.<\/p>\n

– 28%: webcam.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Usan Internet para:<\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Uso<\/td>\n7 a\u00f1os<\/td>\n8 a\u00f1os<\/td>\n9 a\u00f1os<\/td>\n10 a\u00f1os<\/td>\n11 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Redes sociales<\/td>\n56%<\/td>\n57%<\/td>\n54%<\/td>\n54%<\/td>\n61%<\/td>\n<\/tr>\n
Mensajes de texto<\/td>\n28%<\/td>\n28%<\/td>\n37%<\/td>\n54%<\/td>\n71%<\/td>\n<\/tr>\n
Juego que incluyen chat<\/td>\n37%<\/td>\n36%<\/td>\n35%<\/td>\n39%<\/td>\n44%<\/td>\n<\/tr>\n
Emails<\/td>\n24%<\/td>\n26%<\/td>\n25%<\/td>\n31%<\/td>\n36%<\/td>\n<\/tr>\n
Webcams<\/td>\n24%<\/td>\n24%<\/td>\n25%<\/td>\n31%<\/td>\n36%<\/td>\n<\/tr>\n
Mensajes instant\u00e1neos<\/td>\n9%<\/td>\n9%<\/td>\n13%<\/td>\n23%<\/td>\n31%<\/td>\n<\/tr>\n
Salas de chat<\/td>\n15%<\/td>\n15%<\/td>\n15%<\/td>\n15%<\/td>\n18%<\/td>\n<\/tr>\n
Ninguna de estas<\/td>\n22%<\/td>\n17%<\/td>\n15%<\/td>\n10%<\/td>\n5%<\/td>\n<\/tr>\n
Blogs<\/td>\n11%<\/td>\n12%<\/td>\n9%<\/td>\n10%<\/td>\n12%<\/td>\n<\/tr>\n
Foros<\/td>\n7%<\/td>\n6%<\/td>\n5%<\/td>\n7%<\/td>\n9%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

– Uso creativo de Internet:<\/b><\/p>\n

-13%: cre\u00f3 un sitio web.<\/p>\n

-12%: cre\u00f3 una app.<\/p>\n

– 9%: cre\u00f3 un blog.<\/p>\n

– 31%: cre\u00f3 un juego.<\/p>\n

– Acerca de la producci\u00f3n de contenidos para chicos y chicas:<\/b><\/p>\n

A partir de las respuestas de los chicos se concluye que se producen suficientes contenidos para chicos. Sin embargo el 18% de ellos dice que no hay sitios que les gusten:\u00a0 \u00abNo me gusta estar en Internet porque es aburrido. Prefiero el arte\u00bb\u00a0 Ni\u00f1a de 9 a\u00f1os.<\/p>\n

– En relaci\u00f3n con facebook:<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/b>El 30% de los chicos y chicas de 7 a 11 a\u00f1os tiene una cuenta en Facebook. De ellos:<\/p>\n

– El 58% dice haber cambiado las opciones de seguridad.<\/p>\n

– El 36% dice haber usado herramientas de denuncia.<\/p>\n

– Pero el 42% no est\u00e1 seguro de haber cambiado mejorado sus opciones de seguridad o est\u00e1 seguro de no haberlo hecho.<\/p>\n

– Un 20% manifiesta no poder hacer denuncias porque no sabe c\u00f3mo hacerlo.<\/p>\n

– Acoso, burlas, material inapropiado<\/b><\/p>\n

– El 31% de los chicos y chicas manifiesta que hay gente que es molesta o que \u00abno es amable\u00bb y que eso frena la posibilidad de disfrutar el tiempo que est\u00e1n on line.<\/p>\n

– Un 40% de los chicos de 7 a 11 dice conocer a alguien que fue molestado o atacado (cyberbulling) a trav\u00e9s de facebook.<\/p>\n

– Un 19% fue contactado por gente desconocida.<\/p>\n

– El 27% de los chicos dice haber visto en Internet material que no era para ellos, que los molest\u00f3 o los preocup\u00f3.<\/p>\n

– Un 24% manifiesta que los avisos y publicidad interrumpen el disfrute de lo que est\u00e1n haciendo. \u00abA veces cuando est\u00e1s en la mitad de un juego te aparece algo que dice que pruebes otro juego nuevo, por ejemplo, y muchas veces son juegos de guerra o que no son para menores de 15\u00bb. Var\u00f3n de 10 a\u00f1os.<\/p>\n

– Lo que ellos y ellas quieren <\/b><\/p>\n

– \u00abSentirme seguro y divertirme en Interne\u00bb.<\/p>\n

– \u00abPoder decirle a alguien si me siento molestado o algo me preocupa de lo que veo en internet\u00bb.<\/p>\n

– \u00abNo ser molestado, burlado, acosado por otros\u00bb.<\/p>\n

– \u00abAyudar a mis amigos a sentirse seguros en Internet\u00bb.<\/p>\n

– \u00abTener posibilidad de denunciar cuando alguien me molesta\u00bb.<\/p>\n

– \u00abCharlar y jugar con mis amigos en Internet\u00bb.<\/p>\n

– \u00abNo ver cosas feas o dolorosas en Internet\u00bb.<\/p>\n

– \u00abSaber c\u00f3mo mantener mi informaci\u00f3n personal bien segura\u00bb.<\/p>\n

– \u00abPoder encontrar f\u00e1cilmente esa informaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

– \u00abAprender a navegar de manera segura\u00bb.<\/p>\n

 <\/p>\n

Algunas recomendaciones para adultos del Children Media Conference:<\/i><\/b><\/p>\n

– Alentar la creatividad on line.<\/p>\n

– Producir m\u00e1s contenido on line para chicos o ayudarlos a encontrar lo que existe.<\/p>\n

– Explicar a chicos y chicas qu\u00e9 hacer antes situaciones o personas que los incomodan.<\/p>\n

– Desarrollar un sentido de ciudadan\u00eda en los comportamientos on line para que aprendan a ser, ellos tambi\u00e9n, respetuosos con los otros.<\/p>\n

– Capacitar a los adultos: padres, docentes, educadores para que puedan ayudar a los chicos a manejarse de manera segura.<\/p>\n

– Asegurarse de que los proveedores de Internet cuenten con herramientas de seguridad accesibles para todas las edades.<\/p>\n

– Incluir informaci\u00f3n sobre seguridad on line en otras producciones para chicos: programas de televisi\u00f3n, libros, etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en: http:\/\/prezi.com\/zwvitwc6aoyj\/have-your-say-results-primary\/<\/b><\/p>\n

Resultados de la Investigaci\u00f3n de Unicef: <\/i><\/b>\u201cAcceso, Consumo y Comportamiento de los adolescentes en internet\u201d realizada en julio de 2013 a 500 adolescentes y j\u00f3venes argentinos de entre 12 y 20 a\u00f1os de edad. <\/b>La investigaci\u00f3n fue realizada por Ipsos Argentina, de manera on line a 500 adolescentes hombres y mujeres de 12 a 20 a\u00f1os de todos los NSE a nivel nacional.<\/p>\n

Algunos de los datos surgidos de la encuesta ponen de manifiesto que:<\/p>\n

1) El principal uso de las redes sociales<\/strong> es relacional, social y vincular<\/strong>. Los adolescentes hacen uso de las redes sociales para relacionarse, entretenerse y buscar informaci\u00f3n para la escuela. En este sentido, la investigaci\u00f3n revel\u00f3 que:<\/p>\n

El 43% <\/strong>de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sacaron su primera cuenta<\/strong> en una red social antes de los 13 a\u00f1os<\/strong>.\u00a0 El 42%<\/strong> de los chicos de 12 y 13 mintieron sobre su edad<\/strong>.<\/p>\n

Casi 4 de cada 10 tiene m\u00e1s de 500 amigos en Facebook. El promedio es de 583 amigos. El 77%<\/strong> de los adolescentes prefieren siempre buscar a personas ya conocidas<\/strong> para agregar como amigos<\/p>\n

61% piensa que es importante que sus amigos escriban en su muro y 53% que pongan me gusta en las fotos o los post que suben.<\/p>\n

En relaci\u00f3n con la exposici\u00f3n personal, 7 de cada 10 chicos<\/strong> configur\u00f3 su perfil<\/strong> para que solo sus amigos<\/strong> puedan ver sus contenidos. Pero al mismo tiempo, 8 de cada 10<\/strong> autoriza<\/strong> a que sus amigos publiquen contenido en su muro<\/strong>.<\/p>\n

En cuanto a las actividades que realizan el ranking lo lidera el chat con amigos o familiares (82%) seguido por 63% juegos online, 61% busc\u00f3 informaci\u00f3n en sitios de enciclopedia, 59% vi\u00f3 una pel\u00edcula o serie, 59% busc\u00f3 informaci\u00f3n para hacer la tarea, 51% baj\u00f3 m\u00fasica, software o juegos, 45% busc\u00f3 informaci\u00f3n sobre entretenimiento.<\/p>\n

2) En cuanto a la seguridad, los adolescentes tienen recaudos para cuidarse en las redes: e<\/strong>l 82%<\/strong> habl\u00f3 alguna vez sobre los riesgos y\/o cuidados<\/strong> que hay que tener en las redes con sus padres y\/o adultos a cargo. Los docentes, sin embargo, no aparecen entre los primeros referentes a la hora de recurrir ante una situaci\u00f3n de discriminaci\u00f3n o violencia en internet. Conforme avanzan en edad de los chicos encuentran mecanismos para regular su comportamiento en las redes. Las im\u00e1genes<\/strong>, en todas las edades, tienen un valor importante<\/strong> como mecanismo para decidir la veracidad de un perfil o una informaci\u00f3n. Sin embargo, otros datos alertan sobre los riesgos y vulnerabilidad de los chicos en las redes:<\/p>\n

El 21%<\/strong> cont\u00f3 que alguien entr\u00f3 a su cuenta<\/strong> sin consultarle ni pedirle permiso.<\/p>\n

El 43% se encontr\u00f3 de forma presencial con alguien que conoci\u00f3 por internet<\/strong>. De ese grupo, el 80% \u00a0le avis\u00f3 a alguien sobre <\/strong>el encuentro.<\/p>\n

7 de cada 10<\/strong> no pide permiso<\/strong> para sacar una cuenta en una red social. Solo el 13% de los padres acompa\u00f1aron<\/strong> a los chicos mientras abr\u00edan una cuenta en una red social.<\/p>\n

4 de cada 10 <\/strong>chicos publica o public\u00f3 su localizaci\u00f3n<\/strong> en las redes sociales.<\/p>\n

A 3 mujeres por cada var\u00f3n (20 % de las chicas versus el 7% de los varones), una persona que conocieron por internet (no personalmente) le pidi\u00f3 que le env\u00ede fotos con poca ropa.<\/p>\n

Ante una situaci\u00f3n de discriminaci\u00f3n o violencia en internet, el 52% elige denunciar<\/strong> en la propia red<\/strong> y un 40% recurrir\u00eda a sus padres o adultos.<\/p>\n

3) Puestos a describir que situaciones vivieron en Internet<\/strong> manifestaron:<\/p>\n

65% \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bloquee a una persona (el 59% dijo que lo hizo porque \u201cNo quer\u00eda que esa persona tuviera acceso a lo que yo publicaba\u201d)<\/p>\n

33%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Publiqu\u00e9 contenido y luego lo borr\u00e9 por las consecuencias<\/p>\n

26% \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ment\u00ed sobre mi edad<\/p>\n

25% \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Me contact\u00e9 con personas que no conoc\u00eda<\/p>\n

17% \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Envi\u00e9 un mensaje ofensivo<\/p>\n

14%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 D\u00ed mi n\u00famero de tel\u00e9fono o direcci\u00f3n a un desconocido<\/p>\n

4) En tanto, las acciones a las que se vieron expuestos fueron:<\/p>\n

30%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Me mandaron un mensaje ofensivo<\/p>\n

23%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Alguien poste\u00f3 una foto m\u00eda que me daba verg\u00fcenza<\/p>\n

21%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Entraron a mi cuenta sin consultarme<\/p>\n

20%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Me pidieron video chat<\/p>\n

17%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se burlaron de mis fotos
\n5) Entre quienes respondieron que Twitter es su red social favorita, el 60% dijo que twittea opiniones personales (60%), seguido de Estados de \u00e1nimo (52%), retwitts de otras personas (47%) y chistes (42%) .<\/p>\n

Los resultados completos pueden descargarse en este sitio<\/a><\/p>\n

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INFORME ESPECIAL DE LATINLAB El 13 de noviembre, el Senado argentino aprob\u00f3 la denominada Ley de Grooming. El proyecto de ley ya hab\u00eda sido tratado y aprobado en octubre 2011 por la C\u00e1mara de Senadores pero el texto del mismo se vio modificado por la C\u00e1mara de Diputados. Finalmente, luego de la revisi\u00f3n del proyecto …<\/p>\n

Una internet mejor para los chicos<\/span> Leer m\u00e1s »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22,15],"tags":[],"class_list":["post-3573","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-digital-interactivo","category-para-debatir"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3573","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3573"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3573\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3573"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3573"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3573"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}