![\"11port1\"](\"https:\/\/latinlab.org\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/11port1.jpg\")
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De representaciones y estereotipos.<\/strong><\/p>\n Quienes trabajamos en los medios de comunicaci\u00f3n, sobre todo en la realizaci\u00f3n y producci\u00f3n de contenidos audiovisuales, sabemos que los medios producen representaciones de lo real y sabemos tambi\u00e9n de qu\u00e9 manera esas representaciones se pueden convertir f\u00e1cilmente en estereotipos.<\/p>\n En cualquier relaci\u00f3n de representaci\u00f3n hay dos figuras: la del representante y la del representado. Y en esa relaci\u00f3n siempre hay una traducci\u00f3n, es decir no un reflejo exacto, sino una interpretaci\u00f3n por parte del representante.<\/p>\n Como explica Sandra Carli en su art\u00edculo Representaci\u00f3n. Balances y Dilemas<\/i>, en nuestros tiempos las infancias son menos representables desde un discurso universal, como lo fueron alguna vez la escuela, la Iglesia, la familia, el Estado.<\/p>\n Las infancias contempor\u00e1neas son m\u00e1s dif\u00edciles de representar si nos proponemos comprenderlas en sus m\u00faltiples experiencias pero adem\u00e1s por la existencia de una enorme variedad de representaciones visuales y est\u00e9ticas que proponen signos universales y homog\u00e9neos cargados de una neutralizaci\u00f3n de las experiencias hist\u00f3ricas diversas de la sociedad infantil.<\/b><\/p>\n Esto quiere decir que la mayor parte de las representaciones visuales, est\u00e9ticas, en fin, medi\u00e1ticas de chicos y chicas son absolutamente universalistas dejando de lado la diversidad, los distintos modos de ser ni\u00f1o o ni\u00f1a, de ser alumno\/a, de ser hijo\/a, de divertirse, de aprender.<\/p>\n Y en esos modos esquem\u00e1ticos y homog\u00e9neos de representaci\u00f3n se corre el riesgo permanente de generar y producir estereotipos.<\/p>\n Un caso claro y actual podr\u00eda ser, por ejemplo, el de las princesas \u00bfQu\u00e9 imagen o representaci\u00f3n se nos aparece cuando nos mencionan una princesa? Seguramente, una como esta:<\/p>\n Y\u00a0 dif\u00edcilmente una como \u00e9sta:<\/p>\n<\/a><\/p>\n