{"id":3565,"date":"2013-10-12T18:49:06","date_gmt":"2013-10-12T18:49:06","guid":{"rendered":"http:\/\/latinlab.org\/?p=448"},"modified":"2013-10-12T18:49:06","modified_gmt":"2013-10-12T18:49:06","slug":"que-hacen-dicen-y-sienten-los-adolescentes-en-internet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/2013\/10\/12\/que-hacen-dicen-y-sienten-los-adolescentes-en-internet\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 hacen, dicen y sienten los adolescentes en Internet?"},"content":{"rendered":"<p>UNICEF Argentina present\u00f3 los resultados de la encuesta \u201cAcceso, Consumo y Comportamiento de los adolescentes en internet\u201d realizada en julio de 2013 a 500 adolescentes y j\u00f3venes argentinos de entre 12 y 20 a\u00f1os de edad.<\/p>\n<p>Los adolescentes de hoy forman parte de la primera generaci\u00f3n que ha nacido junto con el apogeo de nuevas tecnolog\u00edas, el uso simult\u00e1neo de los medios de comunicaci\u00f3n y la interacci\u00f3n permanente con m\u00faltiples pantallas. El auge de estas nuevas tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y el acceso a las mismas representan sin dudas una oportunidad para los j\u00f3venes y al mismo tiempo se constituyen como un desaf\u00edo para los adultos que los acompa\u00f1an. Son ellos quienes mejor pueden acompa\u00f1arlos en su aprendizaje\u00a0 y ayudarlos a no tener malas experiencias en Internet.<\/p>\n<p>Algunos de los datos surgidos de la encuesta ponen de manifiesto que:<\/p>\n<p>1) El principal <strong>uso de las redes sociales<\/strong> es <strong>relacional, social y vincular<\/strong>. Los adolescentes hacen uso de las redes sociales para relacionarse, entretenerse y buscar informaci\u00f3n para la escuela. En este sentido, la investigaci\u00f3n revel\u00f3 que:<\/p>\n<p>El <strong>43% <\/strong>de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sacaron su <strong>primera cuenta<\/strong> en una red social <strong>antes de los 13 a\u00f1os<\/strong>.\u00a0 El <strong>42%<\/strong> de los <strong>chicos de 12 y 13 mintieron sobre su edad<\/strong>.<\/p>\n<p>Casi 4 de cada 10 tiene m\u00e1s de 500 amigos en Facebook. El promedio es de 583 amigos. El <strong>77%<\/strong> de los adolescentes prefieren siempre buscar a <strong>personas ya conocidas<\/strong> para agregar como amigos<\/p>\n<p>61% piensa que es importante que sus amigos escriban en su muro y 53% que pongan me gusta en las fotos o los post que suben.<\/p>\n<p>En relaci\u00f3n con la exposici\u00f3n personal, <strong>7 de cada 10 chicos<\/strong> configur\u00f3 su <strong>perfil<\/strong> para que <strong>solo sus amigos<\/strong> puedan ver sus contenidos. Pero al mismo tiempo, <strong>8 de cada 10<\/strong> <strong>autoriza<\/strong> a que sus <strong>amigos publiquen contenido en su muro<\/strong>.<\/p>\n<p>En cuanto a las actividades que realizan el ranking lo lidera el chat con amigos o familiares (82%) seguido por 63% juegos online, 61% busc\u00f3 informaci\u00f3n en sitios de enciclopedia, 59% vi\u00f3 una pel\u00edcula o serie, 59% busc\u00f3 informaci\u00f3n para hacer la tarea, 51% baj\u00f3 m\u00fasica, software o juegos, 45% busc\u00f3 informaci\u00f3n sobre entretenimiento.<\/p>\n<p>2) En cuanto a la seguridad, los adolescentes tienen recaudos para cuidarse<strong> en las redes: e<\/strong>l <strong>82%<\/strong> <strong>habl\u00f3 alguna vez sobre los riesgos y\/o cuidados<\/strong> que hay que tener en las redes con sus padres y\/o adultos a cargo. Los docentes, sin embargo, no aparecen entre los primeros referentes a la hora de recurrir ante una situaci\u00f3n de discriminaci\u00f3n o violencia en internet. Conforme avanzan en edad de los chicos encuentran mecanismos para regular su comportamiento en las redes. Las <strong>im\u00e1genes<\/strong>, en todas las edades, tienen un <strong>valor importante<\/strong> como mecanismo para decidir la veracidad de un perfil o una informaci\u00f3n. Sin embargo, otros datos alertan sobre los riesgos y vulnerabilidad de los chicos en las redes:<\/p>\n<p>El <strong>21%<\/strong> cont\u00f3 que <strong>alguien entr\u00f3 a su cuenta<\/strong> sin consultarle ni pedirle permiso.<\/p>\n<p>El <strong>43% se encontr\u00f3 de forma presencial con alguien que conoci\u00f3 por internet<\/strong>. De ese grupo,<strong> el <\/strong><strong>80% \u00a0le <\/strong><strong>avis\u00f3 a alguien sobre <\/strong>el encuentro.<\/p>\n<p><strong>7 de cada 10<\/strong> <strong>no pide permiso<\/strong> para sacar una cuenta en una red social. Solo el <strong>13% de los padres acompa\u00f1aron<\/strong> a los chicos mientras abr\u00edan una cuenta en una red social.<\/p>\n<p><strong>4 de cada 10 <\/strong>chicos <strong>publica o public\u00f3 su localizaci\u00f3n<\/strong> en las redes sociales.<\/p>\n<p>A 3 mujeres por cada var\u00f3n (20 % de las chicas versus el 7% de los varones), una persona que conocieron por internet (no personalmente) le pidi\u00f3 que le env\u00ede fotos con poca ropa.<\/p>\n<p>Ante una situaci\u00f3n de discriminaci\u00f3n o violencia en internet, el <strong>52% elige denunciar<\/strong> <strong>en la propia red<\/strong> y un 40% recurrir\u00eda a sus padres o adultos.<\/p>\n<p>3) Puestos a describir que <strong>situaciones vivieron en Internet<\/strong> manifestaron: <strong> <\/strong><\/p>\n<p>65% \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bloquee a una persona (el 59% dijo que lo hizo porque \u201cNo quer\u00eda que esa persona tuviera acceso a lo que yo publicaba\u201d)<\/p>\n<p>33%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Publiqu\u00e9 contenido y luego lo borr\u00e9 por las consecuencias<\/p>\n<p>26% \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ment\u00ed sobre mi edad<\/p>\n<p>25% \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Me contact\u00e9 con personas que no conoc\u00eda<\/p>\n<p>17% \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Envi\u00e9 un mensaje ofensivo<\/p>\n<p>14%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 D\u00ed mi n\u00famero de tel\u00e9fono o direcci\u00f3n a un desconocido<\/p>\n<p>4) En tanto, las acciones a las que se vieron expuestos fueron:<\/p>\n<p>30%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Me mandaron un mensaje ofensivo<\/p>\n<p>23%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Alguien poste\u00f3 una foto m\u00eda que me daba verg\u00fcenza<\/p>\n<p>21%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Entraron a mi cuenta sin consultarme<\/p>\n<p>20%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Me pidieron video chat<\/p>\n<p>17%\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se burlaron de mis fotos<br \/>\n5) Entre quienes respondieron que Twitter es su red social favorita, el 60% dijo que twittea opiniones personales (60%), seguido de Estados de \u00e1nimo (52%), retwitts de otras personas (47%) y chistes (42%) .<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n, que podr\u00e1 seguirse en #EncuestaUNICEF, \u00a0fue realizada por Ipsos Argentina, de manera on line a 500 adolescentes hombres y mujeres de 12 a 20 a\u00f1os de todos los NSE a nivel nacional.<\/p>\n<p>Los resultados completos pueden descargarse en este <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/unicefargentina\/ciudadana-digital-los-adolescentes-en-las-redes-sociales-2013\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sitio<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Foto: Diario La voz del Interior<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" style=\"display:none;\" alt=\"\" src=\"http:\/\/whos.amung.us\/swidget\/reemplazovp.png\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UNICEF Argentina present\u00f3 los resultados de la encuesta \u201cAcceso, Consumo y Comportamiento de los adolescentes en internet\u201d realizada en julio de 2013 a 500 adolescentes y j\u00f3venes argentinos de entre 12 y 20 a\u00f1os de edad. Los adolescentes de hoy forman parte de la primera generaci\u00f3n que ha nacido junto con el apogeo de nuevas &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/2013\/10\/12\/que-hacen-dicen-y-sienten-los-adolescentes-en-internet\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">\u00bfQu\u00e9 hacen, dicen y sienten los adolescentes en Internet?<\/span> Leer m\u00e1s &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22,33],"tags":[],"class_list":["post-3565","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-digital-interactivo","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3565"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3565\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3565"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}