{"id":3563,"date":"2013-10-02T01:32:06","date_gmt":"2013-10-02T01:32:06","guid":{"rendered":"http:\/\/latinlab.org\/?p=435"},"modified":"2013-10-02T01:32:06","modified_gmt":"2013-10-02T01:32:06","slug":"10-claves-para-escribir-guiones-infantiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/2013\/10\/02\/10-claves-para-escribir-guiones-infantiles\/","title":{"rendered":"10 claves para escribir guiones infantiles"},"content":{"rendered":"<p>Compartimos 10 claves que pueden resultar \u00faltiles a la hora de escribir un gui\u00f3n para chicos.<\/p>\n<p><b>Inspirarse<\/b><\/p>\n<p>Los chicos crean ficci\u00f3n permanentemente; lo que para los adultos es extraordinario para ellos puede ser algo simplemente ordinario. \u00bfPor qu\u00e9 deber\u00edamos creer que nuestra primera idea va a ser suficiente para atraerlos?<\/p>\n<p><b>Respetarlos<\/b><\/p>\n<p>Los chicos conf\u00edan en los adultos. Representar estereotipos y diversidad crean subjetividades muy diferentes en los chicos.<\/p>\n<p><b>Mirar como ellos lo hacen<\/b><\/p>\n<p>Es quiz\u00e1s el mayor desaf\u00edo. \u00bfSabemos qu\u00e9 les atrae, qu\u00e9 les divierte, c\u00f3mo miran? Deber\u00edamos tratar de averiguarlo.<\/p>\n<p><b>Contar algo extraordinario<\/b><\/p>\n<p>La historia que escribimos tiene que ser el hecho m\u00e1s significativo en la vida de nuestro personaje, pero tambi\u00e9n deber\u00eda serlo en la nuestra.<\/p>\n<p><b>Ser consecuente<\/b><\/p>\n<p>Si una historia comienza siendo extraordinaria, su desenlace tambi\u00e9n deber\u00eda serlo. Si no somos capaces de eso, es preferible ser modestos desde el vamos.<\/p>\n<p><b>Emocionar<\/b><\/p>\n<p>Una historia puede estar muy bien estructurada, pero si no provoca emociones es probable que termine generando indiferencia.<\/p>\n<p><b>Crear personajes veros\u00edmiles<\/b><\/p>\n<p>Los personajes tienen que tener complejidad: defectos, virtudes y contradicciones. Cuanto m\u00e1s se identifiquen los chicos con sus caracter\u00edsticas, m\u00e1s cre\u00edbles les van a resultar.<\/p>\n<p><b>Ser creativo<\/b><\/p>\n<p>Ya que tenemos la ventaja de inventar reglas para contar historias, seamos coherentes. Recurrir al azar o las coincidencias para salir de apuros es hacer trampa.<\/p>\n<p><b>Pasarla bien<\/b><\/p>\n<p>Si uno no se divierte mientras escribe, es probable que tampoco se diviertan los chicos despu\u00e9s.<\/p>\n<p><b>Convertirse en narrador<\/b><\/p>\n<p>Antes de empezar a escribir, contarle la historia a un chico. Sus reacciones nos van a dar el mejor consejo sobre c\u00f3mo continuar.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" style=\"display:none;\" alt=\"\" src=\"http:\/\/whos.amung.us\/swidget\/reemplazovp.png\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Compartimos 10 claves que pueden resultar \u00faltiles a la hora de escribir un gui\u00f3n para chicos. Inspirarse Los chicos crean ficci\u00f3n permanentemente; lo que para los adultos es extraordinario para ellos puede ser algo simplemente ordinario. \u00bfPor qu\u00e9 deber\u00edamos creer que nuestra primera idea va a ser suficiente para atraerlos? Respetarlos Los chicos conf\u00edan en &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/2013\/10\/02\/10-claves-para-escribir-guiones-infantiles\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">10 claves para escribir guiones infantiles<\/span> Leer m\u00e1s &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[],"class_list":["post-3563","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-herramientas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3563","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3563"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3563\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3563"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3563"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3563"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}