{"id":2296,"date":"2016-12-20T03:19:20","date_gmt":"2016-12-20T03:19:20","guid":{"rendered":"http:\/\/latinlab.org\/?p=2296"},"modified":"2021-08-20T23:27:09","modified_gmt":"2021-08-20T23:27:09","slug":"cuando-la-tele-se-anima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinlab.org\/index.php\/2016\/12\/20\/cuando-la-tele-se-anima\/","title":{"rendered":"Cuando la tele se anima"},"content":{"rendered":"

Hace un tiempo, el diario el Pa\u00eds public\u00f3 un art\u00edculo del escritor peruano Santiago Roncagliolo<\/a> sobre la correcci\u00f3n pol\u00edtica en los cuentos infantiles.<\/p>\n

\u201cEl f\u00e9rreo control de contenidos editoriales infantiles no protege a los ni\u00f1os, sino a los padres. Tenemos miedo de las preguntas inc\u00f3modas. Nos asusta ser incapaces de explicar por qu\u00e9 esos padres abandonan a sus hijos o esas madrastras son malas (aunque durante siglos ha bastado la frase \u201cporque es un cuento, hijo\u201d). En suma, tenemos miedo de hablar con nuestros propios hijos. Pero precisamente para eso se hacen los libros: para pensar, imaginar y discutir\u201d, se\u00f1alaba Roncagliolo en el texto.<\/p>\n

La literatura infantil ha ayudado a generaciones y generaciones de ni\u00f1os a procesar temores, entender miedos.<\/p>\n

A la televisi\u00f3n infantil, a\u00fan le cuesta ir en esa direcci\u00f3n. Todav\u00eda se mueve entre la correcci\u00f3n de las historias con final feliz, la superficialidad en el tratamiento de los temas complejos, la divisi\u00f3n del mundo entre el bien y el mal o la b\u00fasqueda de la diversi\u00f3n. Le cuesta abandonar la \u201cseguridad\u201d de lo ya probado.<\/p>\n

Una televisi\u00f3n infantil con encanto, vitalidad, fuerza es tambi\u00e9n aquella que, respetando las edades y caracter\u00edsticas de sus audiencias, se anima a experimentar en historias, sentidos y est\u00e9ticas y conf\u00eda en la capacidad de los chicos como sujetos productores de m\u00faltiples sentidos, con una sensibilidad compleja, rica y diversa.<\/p>\n

Una televisi\u00f3n que aborda, con responsabilidad, sus intereses, sus inquietudes, sus din\u00e1micas, sus emociones, sus alegr\u00edas, sus juegos, sus juguetes pero tambi\u00e9n hacer lugar a sus preocupaciones, sus preguntas, sus conflictos, sus luchas, sus demandas, sus angustias.<\/p>\n

Una televisi\u00f3n capaz de habilitar las preguntas que chicos y chicas tienen sobre el mundo, que no teme a hablar de la muerte, de las p\u00e9rdidas, de los desamores, de los conflictos.<\/p>\n

Dejemos que la tele, como lo hace la literatura infantil, cuente el mundo desde la mirada infantil, que sea apropiada a la edad, y pertinente pero que sea relevante, que importe y que se anime a despertar el pensamiento, a estimular las emociones y a discutir ideas.<\/p>\n

Porque cuando lo logra, hace una diferencia.<\/p>\n

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Valen algunos ejemplos que lo demuestran<\/p>\n

Para hablar de la historia a que a veces cuesta contar<\/strong><\/p>\n